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[随便说说] 孩子挨批后越哭越欢?如何引导帮助孩子认清错误所在

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作者/昕姐(图文原创,转载请注明出处)
来源/昕姐育儿之道

七岁的小刘跟九岁的小陈在小区楼下大打出手。原因是两个人都想玩小区游乐园的秋千,谁也不让就起了争执。小刘的家长最先赶到,不由分说的批评起了小刘,小刘瞬间哇哇大哭,受到家长的安慰之后哭声还呈上升之势,在场的各位邻居碍于太吵闹只得各回各家。


其实,孩子在成长的过程中会陷入一个又一个的误区,这会导致自己的性格走上截然相反的道路上。孩子越哭越欢的不良行为给各位家长都造成过很多烦恼,那么家长想要科学教育孩子避免此类事件发生的话,就需要深入了解孩子越哭越欢的原因。
为什么孩子在挨批后会越哭越欢?
科学育儿的方式应该是:多一份关心,少一分溺爱;多一份勉励,少一分纵容;多一点表扬,少一分责骂。
任何的难题面前,家长只有帮助孩子捋清楚思路,才能让孩子朝着预想的方向前行。


1、 孩子认为自己是对的,委屈的情绪油然而生。
孩子在犯错的时候受到了家长严厉的批评,但孩子完全不知道自己错在哪里,只是迫于家长的权威低头认错,但其内心还是愤愤不平,饱受委屈的。因此,孩子就会变得越哭越欢,难以制止。


2、 家长不理解孩子真正的诉求。
都说行为背后都是有原因的,家长的只是想通过谩骂责备的方式制止孩子的错误行为,却忽略了孩子内心真实的想法。就无法对症下药,而导致与孩子达不到同频,孩子本身就已经很紧张了,家长的做法也进一步刺激到孩子,放大了孩子的委屈。


3、 孩子想推卸责任,想把错误推给别人。
孩子想以示弱的方式,换取家长的同情。都说"会哭的孩子有奶吃",同样的道理,一旦家长心软,孩子就有可能会越哭越欢。让家长倒过来安慰自己,同时也会把责任推卸给挺他人,以后发生类似情况,家长也不会轻易的责罚自己。
因此,孩子在犯错时,家长了解清楚情况之后,也是有必要采取冷处理的方式对待孩子,避免孩子出现"得寸进尺"、"蹬鼻子上脸"的行为。如果纵容孩子的话,也容易让他看不见自己的错误,造成更大的影响。
孩子这样的行为会给自己带来什么不良影响?

1、没有责任心,不会反思自己的过错。
越哭越欢的孩子,说明在结果方面往往是推卸责任的,不是想着怎么去解决,怎么去了解问题,而选择哭闹这种毫无用处的行为,只能说明会内疚,但是不会反思。有可能下一秒就会犯下同样的错误,而不知悔改,这对于公司用人来说,都是极不稳定的因素,故而排除在外,失去应有的地位和价值。


2、自以为是,做事太过武断。
孩子会变得自以为是,因为没有意识到自己的错误,家长也是在发泄情绪没有提醒,孩子就不会认为是自己的这种行为导致了现在严重的后果。在做任何的事情之前,也不会考虑周到,只是遵循自己的性子去实行。就拿项目上的损失来说,极易打击孩子的自尊心。


所以,孩子越哭越欢,家长不能总是心软,哄着孩子这个时候哭,这会让孩子意识到哭其实是可以解决问题的。并且孩子也不会意识到事情的严重性,反而是再度犯起相同的错误。
那么家长该如何做,才能帮助孩子意识到自己的问题呢?
一个好的家长应是:家教上是孩子的良师,生活中是孩子的益友。家庭教育最好的境界是:让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄,让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像。用父母的爱心点燃孩子的爱心,爱自己、爱他人、爱社会、爱世界、爱生活。


首先,家长要先安抚孩子的情绪,倾听孩子内心最真实的想法。
孩子在犯错的时候,家长可以心平气和地告诉孩子当下的处境,因为孩子的过错,造成了什么样的后果。并教会孩子控制自己的情绪,不要过分的哭闹,是解决不了问题的。等孩子慢慢地冷静下来,再说事情的处理办法以及自己的大道理,这样才能充分保证孩子听得进去。


其次,先学会找到问题,再去处理问题。
孩子自身的是非观念是不足以让自己意识到自己错在哪,因为什么错的。这个时候就需要家长站出来帮助孩子找到错误,就比如小刘和小陈因为谁玩秋千的问题上大打出手,就可以站在孩子的角度去分析问题,说:你应该觉得自己玩才对吧?你觉得自己小就可以体验所有的优先权了吗?小陈是比你大两岁,但是他平常都是让你先玩的呀?不能因为一次就去推翻他对你所有的好啊?你看现在还要不要和他做朋友了?
这时孩子才会意识到自己的行为对双方都造成了严重的后果,再依据家长的解决方案,孩子的自我意识也会增强,变得更爱动脑思考问题了。


最后,以身作则,为孩子营造良好的家庭环境。
家长在教育孩子的问题上,很有可能自己也会犯错。但家长也要珍惜这样的机会,最好的育儿方法就是家长的言传身教。也只有家长自己认识到错误,在教育时孩子才更能够感同身受。同时也给了孩子一个讯息,就是家长犯错,也是要受到惩罚的,进而孩子就会规范自己的行为,犯错之后也学会了认错,这就是家长榜样的力量。
总而言之,孩子挨批后越哭越欢,无非就是错误的以为自己继续哭闹,对家长的责罚、对犯错的后果、对自身所造成的影响有所改变。但其实越哭越欢并不能解决和改变什么,这需要家长在和孩子的日常相处中,拥有共情的能力,跟孩子处于同一个交流频道上,才能对孩子进行教导,帮助孩子认清楚问题的所在。

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